Citation link:
  • Логопедия: Описание, диагностика и терапия на комуникативните нарушения / Цветанка Ценова.
    • Предна корица
      • Предзаглавна страница
      • Гръб предзаглавна страница
    • Заглавна страница
      • Гръб заглавна страница
    • Съдържание
      • стр. 6
      • стр. 7
    • Увод
      • стр. 10
      • стр. 11
    • Раздел I - ВЪВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЯТА НА КОМУНИКАТИВНИТЕ НАРУШЕНИЯ
      • 1. Концептуални основи на класификацията на комуникативните нарушения
      • 1.1. Основни понятия и представи за феноменологията на комуникацията
        • стр. 13
        • стр. 14
        • стр. 15
        • стр. 16
        • стр. 17
      • 1.2. Организация на езиковите процеси
        • 1.2.1. Устен език
          • стр. 19
          • стр. 20
        • 1.2.2. Писмен език
          • стр. 22
          • стр. 23
          • стр. 24
      • 1.2. Организация на говорните процеси
        • стр. 26
        • стр. 27
        • стр. 28
        • стр. 29
        • стр. 30
        • стр. 31
      • 2. Езикова онтогенеза
        • стр. 33
        • стр. 34
        • стр. 35
        • стр. 36
        • стр. 37
        • стр. 38
        • стр. 39
        • стр. 40
      • 3. Теоретична база за описание на комуникативните нарушения
        • стр. 42
        • стр. 43
        • стр. 44
        • стр. 45
        • стр. 46
        • стр. 47
      • 4. Класификация на комуникативните нарушения
        • стр. 49
        • стр. 50
        • стр. 51
        • стр. 52
        • стр. 53
        • стр. 54
        • стр. 55
        • стр. 56
        • стр. 57
    • Раздел II - ЕТИОЛОГИЯ, СИМПТОМАТИКА И ФОРМИ НА КОМУНИКАТИВНИТЕ НАРУШЕНИЯ
      • 1. Гласови нарушения - на развитието и придобити
        • стр. 59
        • стр. 60
        • стр. 61
        • стр. 62
        • стр. 63
        • стр. 64
        • стр. 65
        • стр. 66
        • стр. 67
        • стр. 68
      • 2. Артикулационни нарушения на развитието - етиология и форми
        • стр. 70
        • стр. 71
        • 2.1. Симптоми на нарушена артикулация
          • стр. 73
          • стр. 74
          • стр. 75
          • стр. 76
        • 2.2. Синдроми на артикулационни нарушения на развитието
          • 2.2.1. Специфични артикулационни нарушения
          • стр. 78
          • 2.2.2. Вторични и биомеханични артикулационни нарушения
          • стр. 80
          • стр. 81
      • 3. Прозодични нарушения - на развитието и придобити
        • 3.1. Брадилалия, тахилалия, запъване
          • стр. 83
          • стр. 84
        • 3.2. Заекване
          • стр. 86
          • 3.2.1. Етиология на заекването
          • стр. 88
          • стр. 89
          • стр. 90
          • стр. 91
          • 3.2.2. Симптоми на заекването
          • стр. 93
          • стр. 94
          • 3.2.3. Форми на заекване
          • стр. 96
          • стр. 97
          • стр. 98
      • 4. Дизартрия
        • 4.1. Разстройства на мускулните функции
          • стр. 100
          • стр. 101
        • 4.2. Дисфагия
          • стр. 103
          • стр. 104
        • 4.3. Придобита дизартрия-анартрия - етиология, симптоми, форми
          • стр. 106
          • стр. 107
          • стр. 108
          • стр. 109
        • 4.4. Дизартрия на развитието
          • 4.4.1. Етиология на дизартрията на развитието - детска церебрална парализа
          • стр. 111
          • стр. 112
          • стр. 113
          • стр. 114
          • стр. 115
          • 4.4.2. Симптоматика на дизартрията на развитието
          • стр. 117
          • стр. 118
          • стр. 119
          • стр. 120
          • стр. 121
          • стр. 122
      • 5. Придобита говорна апраксия
        • стр. 124
      • 6. Говорна апраксия на развитието
        • стр. 126
        • стр. 127
      • 7. Биомеханични говорни нарушения на развитието
        • 7.1. Етиология на биомеханичните говорни нарушения на развитието
          • стр. 130
          • стр. 131
          • стр. 132
        • 7.2. Симптоматика на биомеханичните говорни нарушения на развитието
          • стр. 134
          • стр. 135
          • стр. 136
          • стр. 137
      • 8. Придобити нарушения на устния (говоримия) език
        • стр. 139
        • 8.1. Етиология на афазията
        • 8.2. Симптоми и форми на афазия
          • стр. 142
          • стр. 143
          • стр. 144
          • стр. 145
          • стр. 146
          • стр. 147
          • стр. 148
          • стр. 149
          • стр. 150
        • 8.3. Граматични нарушения при дисфлуентни и флуентни форми на афазия
      • 9. Нарушения на развитието на устния (говоримия) език - етиология, симптоми, форми
        • стр. 153
        • стр. 154
        • 9.1. Първична езикова патология
          • 9.1.1. Медицинска трактовка
          • стр. 156
          • стр. 157
          • стр. 158
          • стр. 159
          • стр. 160
          • стр. 161
          • 9.2.2. Лингвистично-поведенческа трактовка
          • стр. 163
          • стр. 164
          • стр. 165
          • стр. 166
          • стр. 167
          • стр. 168
          • стр. 169
          • стр. 170
          • стр. 171
        • 9.2. Езикова патология при интелектуална недостатъчност
          • стр. 173
          • стр. 174
        • 9.3. Езикова патология при сензорна недостатъчност
          • стр. 176
          • стр. 177
          • стр. 178
          • стр. 179
          • стр. 180
          • стр. 181
        • 9.4. Езикова патология при аутизъм
          • стр. 183
          • стр. 184
          • стр. 185
          • стр. 186
        • 9.5. Езикова патология при други абнормни състояния
          • стр. 188
          • стр. 189
      • 10. Придобити нарушения на писмения език
        • стр. 191
        • стр. 192
        • стр. 193
        • стр. 194
        • стр. 195
        • стр. 196
        • стр. 197
      • 11. Нарушения на развитието (овладяването) на писмения език
        • 11.1. Дислексия и нарушения на ученето
          • стр. 199
          • стр. 200
          • стр. 201
          • стр. 202
          • стр. 203
        • 11.2. Етиология на дислексията
          • стр. 205
          • стр. 206
          • стр. 207
          • стр. 208
          • стр. 209
          • стр. 210
          • стр. 211
          • стр. 212
        • 11.3. Симптоми на дислексията
          • стр. 214
          • стр. 215
          • стр. 216
          • стр. 217
          • стр. 218
          • стр. 219
          • стр. 220
          • стр. 221
        • 11.4. Форми на специфична дислексия
          • стр. 223
          • стр. 224
          • стр. 225
          • стр. 226
          • стр. 227
          • стр. 228
    • Раздел III - ДИАГНОСТИКА НА КОМУНИКАТИВНИТЕ НАРУШЕНИЯ
      • 1. Въведение
        • стр. 230
        • стр. 231
        • стр. 232
        • стр. 233
      • 2. Интензивно логопедично изследване
        • стр. 235
        • стр. 236
        • стр. 237
        • стр. 238
        • стр. 239
        • стр. 240
        • стр. 241
        • стр. 242
        • стр. 243
        • стр. 244
        • стр. 245
        • стр. 246
      • 3. Други изследвания
        • стр. 248
        • стр. 249
        • стр. 250
        • стр. 251
        • стр. 252
        • стр. 253
        • стр. 254
      • 4. Диагностична батерия
        • стр. 256
        • стр. 257
        • стр. 258
        • стр. 259
        • стр. 260
        • стр. 261
        • стр. 262
        • стр. 263
        • стр. 264
        • стр. 265
        • стр. 266
        • стр. 267
        • стр. 268
      • 5. Количествени измервания
        • стр. 270
        • стр. 271
        • стр. 272
      • 6. Дифернциална диагностика
        • стр. 274
        • стр. 275
        • стр. 276
        • стр. 277
        • стр. 278
        • стр. 279
        • стр. 280
        • стр. 281
        • стр. 282
        • стр. 283
        • стр. 284
        • стр. 285
        • стр. 286
        • стр. 287
        • стр. 288
    • Раздел IV - ТЕРАПИЯ НА КОМУНИКАТИВНИТЕ НАРУШЕНИЯ
      • 1. Въведение
        • 1.1. Същност на логопедичната терапия
          • стр. 290
          • стр. 291
          • стр. 292
          • стр. 293
        • 1.2. Видове логопедична терапия, структура и общи указания за провеждане
          • стр. 295
          • стр. 296
          • стр. 297
          • стр. 298
          • стр. 299
        • 1.3. Характеристика на говорната и на езиковата терапия
          • стр. 301
      • 2. Масаж
        • стр. 303
        • стр. 304
        • стр. 305
        • стр. 306
        • стр. 307
      • 3. Релаксация
        • стр. 309
        • стр. 310
        • стр. 311
      • 4. Регулиране на дишането
        • стр. 313
        • стр. 314
        • стр. 315
        • стр. 316
        • стр. 317
      • 5. Гласова терапия
        • 5.1. Постановка на гласа
          • стр. 319
          • стр. 320
          • стр. 321
          • стр. 322
        • 5.2. Особености на терапията на гласовите нарушения
          • стр. 324
          • стр. 325
      • 6. Гнозис и когнитивна сфера
        • 6.1. Невербален слухов гнозис
          • стр. 327
          • стр. 328
        • 6.2. Фонемен гнозис и фонологично осъзнаване
          • стр. 330
          • стр. 331
          • стр. 332
          • стр. 333
          • стр. 334
          • стр. 335
          • стр. 336
          • стр. 337
          • стр. 338
          • стр. 339
          • стр. 340
        • 6.3. Когнитивни процеси
          • стр. 342
          • стр. 343
      • 7. Праксис
        • 7.1. Артикулационен праксис
          • стр. 345
          • стр. 346
        • 7.2. Мануапен праксис
          • стр. 348
          • стр. 349
          • стр. 350
          • стр. 351
          • стр. 352
      • 8. Артикулационна терапия
        • 8.1. Специфика и съдържание
          • стр. 354
          • стр. 355
          • стр. 356
          • стр. 357
          • стр. 358
        • 8.2. Постановка на говорните звукове
          • стр. 360
          • стр. 361
          • стр. 362
          • стр. 363
          • стр. 364
          • стр. 365
          • стр. 366
          • стр. 367
          • стр. 368
          • стр. 369
        • 8.3. Автоматизация на говорните звукове
          • стр. 371
          • стр. 372
        • 8.4. Особености на терапията на артикулационните нарушения
          • стр. 374
          • стр. 375
      • 9. Прозодична терапия
        • 9.1. Същност и съдържание
          • стр. 377
          • стр. 378
          • стр. 379
          • стр. 380
          • стр. 381
          • стр. 382
        • 9.2. Особености на терапията на прозодичните нарушения
          • 9.2.1. Прозодична терапия при възрастни
          • стр. 384
          • стр. 385
          • стр. 386
          • 9.2.2. Прозодична терапия при деца
          • стр. 388
          • стр. 389
      • 10. Особености на терапията на дизартрията
        • стр. 391
        • стр. 392
        • стр. 393
        • 10.1. Придобита дизартрия
        • 10.2. Дизартрия на развитието
          • стр. 396
          • стр. 397
          • стр. 398
      • 11. Особености на терапията на говорната апраксия
      • 12. Особености на терапията на биомеханичните говорни нарушения
        • стр. 401
        • стр. 402
        • стр. 403
        • стр. 404
        • стр. 405
      • 13. Специални методи, използвани в говорната терапия
        • стр. 407
        • стр. 408
        • стр. 409
      • 14. Терапия на придобитите нарушения на устния език
        • стр. 411
        • стр. 412
        • стр. 413
        • стр. 414
        • стр. 415
        • стр. 416
        • стр. 417
      • 15. Терапия на нарушенията в развитието на устния език
        • 15.1. Общоразвиваща терапия
          • стр. 419
          • стр. 420
          • стр. 421
          • стр. 422
          • стр. 423
          • стр. 424
        • 15.2. Терапия при доминиращ тип лингвистична недостатъчност
          • стр. 426
          • стр. 427
          • стр. 428
          • стр. 429
        • 15.3. Терапия на вторичните нарушения в развитието на устния език
          • стр. 431
      • 16. Терапия на нарушенията на писмения език
        • стр. 433
        • стр. 434
        • стр. 435
        • стр. 436
        • стр. 437
        • стр. 438
      • 17. Специални методи, използвани в езиковата терапия
        • стр. 440
        • стр. 441
        • стр. 442
        • стр. 443
        • стр. 444
        • стр. 445
        • стр. 446
      • 18. Структуриране на комплексна терапия
        • стр. 448
        • стр. 449
        • стр. 450
        • стр. 451
        • стр. 452
        • стр. 453
        • стр. 454
        • стр. 455
    • Литератур
      • стр. 457
      • стр. 458
      • стр. 459
      • стр. 460
      • стр. 461
      • стр. 462
      • стр. 463
      • стр. 464
    • Задна корица